Clase Nro 10: Exposición Informes Horizon 2011 y 2012

Propósito:  Profundizar en las tecnologías que, según el informe Horizon 2011 y 2012 tendrán impacto en el ámbito educativo.

Actividad: 

Con la utilización de cualquiera de las herramientas Online vistas anteriormente, preparen por grupos, una exposición en la que nos explicarán de una mejor manera cada una de las tecnologías propuestas en los Informes Horizon

La exposición debe mostrar:

• En que consiste la tecnología
• Cual es su impacto en la educación.
• Cómo se puede utilizar para el aprendizaje.
• Cuales son las ventajas y desventajas.
• Es válida la utilización de imágenes y videos, o simulaciones.

Los grupos para exposición son los siguientes:

Equipo #1: Realidad Aumentada
Equipo #2: Aplicaciones para dispositivos móviles.
Equipo #3: Aprendizaje Basado en Juegos.
Equipo#4: Analíticas de Aprendizaje.
Equipo#5: Informática basada en gestos
Equipo#6: Internet de las cosas.
Equipo#7: Weareable Technology (Tecnología que se lleva puesta)
Equipo#8: Impresoras 3D

SOLUCION.

http://prezi.com/5dy4msn_ydpj/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

Clase Nro 8: Lectura e informe Horizont 2011, Tecnología en educación.

Clase Nro 8: Lectura e informe Horizont 2011, Tecnología en educación.
Propósito: Conocer la tecnología a utilizada los últimos años en el ámbito educativo.

Actividad: 

1. Haga lectura del siguiente Documento: Informe Horizont 2011
2. Escriba con sus palabras sobre qué habla el documento.
3. Cuente sobre cada una de las tecnologías: de qué se trata, qué aspectos le llaman la atención y cómo podemos utilizarlos en el ámbito educativo.
4. Suba imágenes de cada una de las tecnologías y algunos vídeos de Youtube

solucion.

2:El documento nos habla de los avances y los proyectos tecnológicos  que se están dando y los que se harán explica cual es su importancia 

3:Libro electrónico : los libros electrónicos cada vez generan mas interés en las personas ya que cada vez son mas fáciles de usar, llevar y son mas interactivos. 

El interés por estos dispositivos a generado que se siga mejorando su tecnología.

Informática móvil: se a generado una gran atención como tecnología emergente  para la enseñanza y el aprendizaje. 
y se vienen haciendo grandes proyectos para el auto estudio, referencias, ejercicios y practicas, trabajo de campo e investigación en cientos de disciplinas.

Realidad aumentada: es el término que se usa para definir una visión directa o indirecta de un entorno físico del mundo real, cuyos elementos se combinan con elementos virtuales para la creación de una realidad mixta en tiempo real. Consiste en un conjunto de dispositivos que añaden información virtual a la información física ya existente, es decir, añadir una parte sintética virtual a lo real.
Aprendizaje basado en juegos: se viene desarrollando con fuerza el aprendizaje basado en juegos desde el 2003 cuando se comenzó a describir el impacto en  el desarrollo cognitivo.
Con los juegos digitales y la tecnología se ha visto que se puede ayudar a transformar la clase tradicional en una clase más constructiva, que mejore las habilidades de sus alumnos a partir de una mejora en la formulación de preguntas, en la creación de estrategias para superar obstáculos y en la habilidad para resolver problemas cotidianos de la vida real.

Informática basado en gestos: Los juegos y dispositivos que incorporan la interacción gestual fácil e intuitiva nos resultan cada día más familiares gracias en parte a la Nintendo Wii, el iPhone de Apple y el iPad. A pesar del potencial de la Informática basada en gestos, su aplicación en el ámbito educativo no está demasiado generalizada.

3. Mira el tutorial de Dipity y crea una línea de tiempo utilizando un tema tecnológico en el que se pueda ver claramente la evolución de éste.

Línea de Tiempo:

Una línea del tiempo es una herramienta que se utiliza para registrar y ordenar datos cronológicos como fechas y períodos de tiempo de forma clara y sencilla. En ella podemos relacionar acontecimientos importantes y los personajes que participaron en ellos con la fecha en que ocurrieron. La línea del tiempo nos permite comprender fácilmente algunos sucesos históricos.

En clase de Tecnología haremos la línea de tiempo con la herramienta Ditipy



Esto debes crearlo en tu Blog y publicarlo para la calificación.

solucion.

linux on Dipity.

Clase NRo 7: Herramientas OnLine Educativas

Clase NRo 7: Herramientas OnLine Educativas

Propósito: Mostrar herramientas útiles para demostrar datos, conceptos y lineas de tiempo.

Actividad:

1. Consulta la siguiente información, publícala  en tu blog y utilízala para crear los proyectos que se piden en los siguientes puntos.

• Qué es una infografía.
• Qué es una línea de tiempo
• Qué es Ciudadanía Digital. debes profundizar bien sobre este tema, con esta información debes crar un infograma con el programa que se describe más abajo.

Una infografía es: representación gráfica, en forma de cartel, que incluye datos, elementos gráficos y textos para comunicar, de manera simple, ideas o conceptos complejos”. Parodiando el viejo y conocido refrán “una imagen vale más que mil palabras”, hoy podemos decir que “una infografía, al igual que un video, vale más que mil imágenes”.

     2. Mira el tutorial sobre la creación de una infografía  en http://www.easel.ly/ y el link sobre cómo hacer una infografía.

Cómo hacer una Infografía

Recuerda que debes registrarte para tener acceso a la plataforma: http://www.easel.ly/

                                                                       solucion


1)-¿Que es una infografia?
La infografía consiste en el uso de presentaciones gráficas con fines comunicativos. Mapas, tablas, gráficas y diagramas, o una combinación de todos ellos, pueden ser considerados infográficos.
-¿Que es una linea de tiempo? Es una herramienta que se utiliza para registrar y ordenar datos cronológicos como fechas y períodos de tiempo de forma clara y sencilla. En ella podemos relacionar acontecimientos importantes y los personajes que participaron en ellos con la fecha en que ocurrieron. La línea del tiempo nos permite comprender fácilmente algunos sucesos históricos.
¿Que es ciudadania digital?
La ciudadanía digital supone la comprensión de asuntos humanos, culturales y sociales relacionados con el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), así como la aplicación de conductas pertinentes a esa comprensión y a los principios que la orientan: ética, legalidad, seguridad y responsabilidad en el uso del Internet, las redes sociales y las tecnologías disponibles.

2) https://s3.amazonaws.com/easel.ly/all_easels/179342/ciudadaniadigital/image.jpg

easel.ly

Clase Nro 6; Socialización Google Docs Utilizando PowToons

Clase Nro 5: Socialización Google Docs con la Herramienta POWTOONS

Actividad:

1. Mira los siguientes video tutoriales de PowToon.
2. De acuerdo a tu desarrollo de la actividad Anterior, debes hacer una presentación en la que expongas tus resultados de la consulta y tus opiniones sobre esta herramienta. Recuerda utilizar fotos y videos si lo haces posible.
3. Recuerda que debes registrarte en la página de PowToon: http://www.powtoon.com/

  

solucion

Clase Nro 5: Competencias Digitales: Google Docs

Clase Nro 5: Competencias Digitales: Google Docs

• Actividad: 
• Indague sobre la plataforma google y consulte:
• Qué es Google Docs
• Como puedo utilizar Google Docs
• Puedo trabajar en linea con Google Docs?, Cómo?
• Que tipo de archivos puedo trabajar con Google Docs?
• Para que me sirve Drive
• Es seguro?
• Inserte un video que muestre las bondades de Google Docs.
• solucion.
• 1) es un programa gratuito basado en Web para crear documentos en línea con la posibilidad de colaborar en grupo. Incluye un Procesador de textos, una Hoja de cálculo, Programa de presentación básico y un editor de formularios destinados a encuestas.

2)

Primero tienes que tener una cuenta de google(gmail) y una conexion a internet.
Puedes usar google docs para:

- Hacer Hojas de calculo, presentaciones y documentos de texto(estilo Excel, PowerPoint, Word y tambien OpenOffice)

- Puedes ver pdf.

- Si ya tienes los documentos hechos puedes subirlos a tu cuenta (con limite de peso).

 puedes hacer un documento e invitar a personas a editarlo o verlo, según tus necesidades.
3)Google Docs es una alternativa a Office de Microsoft que más de uno ha tomado, básicamente por las facilidades que ofrece para colaboración en la elaboración de documentos, y por la posibilidad de acceder a los mismos donde quiera que estés, siempre y cuando tengas una conexión a Internet, claro está.
4)Excel, PowerPoint, Word,OpenOffice,PDF

5)

Clase Nro 4: Como subir archivos al Blog utilizando Google Sites.

Clase Nro 4: Como subir archivos al Blog utilizando Google Sites.

Propósito:

• Mostrar la posibilidad de utilizar la herramienta de google sites, para subir archivos y publicarlos en el cuaderno digital.

Actividad:

1. Para comprender mejor la explicación que se hizo en clase, mire el siguiente video que muestra desde 0 como crear el sitio y subir el archivo para luego publicarlo en el Blog.
2. Suba y enlace la presentación que creo en la clase anterior.
3. https://sites.google.com/site/cristianecheverrymgvc/home/cristiancamilo-mgvc

La Televisión Digital Terrestre.

CLASE NRO 3: TELEVISIÒN DIGITAL TERRESTRE Y WINDOWS MOVIE MAKER

Clase NRo 3: La Televisión Digital Terrestre

Propósito: Conocer el concepto de la Televisión Digital Terrestre (TDT), como se da la interactividad y los elementos que intervienen en ésta.

Actividad:

1. Realiza la siguiente Consulta
   • Que es la Televisión Digital Terrestre (TDT)
   • Qué elementos son necesarios para poder tener TDT en casa.
   • Qué es Interactividad
   • Cómo se daría la interactividad en la TDT.
   • Qué es la tecnología HD
   • Cómo ha evolucionado la TDT en Colombia.

Mira los siguientes videos que te muestran como crear un video en Windows Movie Maker y en Windows Live Movie Maker.

Crea un video en el que expliques el tema consultado: La Televisión Digital Terrestre.

TUTORIAL WINDOWS MOVIE MAKER

TUTORIAL WINDOWS LIVE MOVIE MAKER

1.La tecnología de televisión analógica sólo permite la transmisión de un único programa de televisión por cada canal UHF (ya sea de 6 MHz, 7 MHz u 8 MHz de ancho de banda). Además los canales adyacentes al que tiene lugar una emisión han de estar libres para evitar las interferencias.

La codificación digital de los programas permite que en el ancho de banda disponible en un solo canal UHF se puedan transmitir varios programas con la calidad similar a la de un DVD o uno o dos con calidad HD.

Televisión digital terrestre (TDT) es la transmisión de imágenes en movimiento y su sonido asociado (televisión) mediante una señal digital (codificación binaria) y a través de una red de repetidores terrestres.

2.Para recibir la señal digital, en primer lugar, hace falta estar dentro de la zona con cobertura. Actualmente ésta abarca el 30% del territorio nacional y alcanza al 80% de la población.

Para sintonizar las emisiones digitales en un televisor convencional hay que conectar un receptor digital externo (STB) o descodificador, que permitirá que "el actual televisor interprete la señal digital y la convierta en entendible.
3.La interactividad es la capacidad de ofrecer contenidos adicionales a los programas de televisión, permitiendo al usuario ver informaciones asociadas al contenido audiovisual, la programación de los canales, participar en concursos, votaciones, comprar productos o servicios, e incluso participar en los propios programas de televisión con el mando a distancia. La interactividad es posible gracias a aplicaciones que complementan la programación, siendo el usuario el que decide si quiere o no verlos, y cuándo verlos.
4.La interactividad ofrece contenidos adicionales a los programas de televisión, permitiendo ver informaciones asociadas al contenido audiovisual, la programación de los canales, participar en concursos, votaciones, o servicios, e incluso participar en los propios programas de televisión. Todo esto es posible gracias a la interactividad, esto se logra a causa de la aplicaciones que complementan la programación siendo nosotros que decidimos que ver, cuando verlo o no verlo.
5.La televisión de alta definición (también conocida como HDTV del inglés High Definition Television) es uno de los formatos que, sumados a la televisión digital (DTV), se caracteriza por emitir señales televisivas en una calidad digital superior a los sistemas tradicionales analógicos de televisión en colores (NTSC, SECAM, PAL).

CLASE NRO 1: EL MERCADO Y LOS CLIENTES

CLASE NRO 1: EL MERCADO Y LOS CLIENTES

ACTIVIDAD:

Realice la siguiente consulta previa al estudio de este tema y publíquelo en su cuaderno digital para revisión.

1. Que es el mercado
2. Factores que influyen en un mercado
3. En que consiste la oferta y la demanda
4. Tipos o clases de mercado
5. Qué es un cliente
6. Diferentes tipos de clientes.

solución.

1)Mercado, en economía, es cualquier conjunto de transacciones o acuerdos de intercambio de bienes o servicios entre individuos o asociaciones de individuos.

2)El desempleo, la inflación, el déficit fiscal o comercial.

3)Es un modelo económico básico postulado para la formación de precios de mercado de los bienes, usándose para explicar una gran variedad de fenómenos y procesos tanto macro como micro económicos Además, sirve como base para otras teorías y modelos económicos.

4)Desde el punto de vista geográfico.
Mercado internacional: es aquel que se encuentra en uno o más países del extranjero.
Mercado nacional: es aquel que abarca todo el territorio nacional para el intercambio de bienes y servicios.
Mercado regional: es una zona geográfica determinada libremente, que no coincide de manera necesaria con los límites políticos.

Mercado de intercambio comercial al mayoreo: es aquel que se desarrolla en áreas donde las empresas trabajan al mayoreo dentro de una ciudad.
Mercado metropolitano: se trata de un área dentro y alrededor de una ciudad relativamente grande.
Mercado local: es la que se desarrolla en una tienda establecida o en modernos centros comerciales dentro de un área metropolitana.
Según el tipo de cliente:
Mercado del consumidor: en este tipo de mercado los bienes y servicios son adquiridos para un uso personal, por ejemplo el ama de casa que compra una lavadora para su hogar.
Mercado del productor o industrial: está formado por individuos, empresas u organizaciones que adquieren productos, materias primas y servicios para la producción de otros bienes y servicios.
Mercado del revendedor: está conformado por individuos, empresa u organizaciones que obtienen utilidades al revender o rentar bienes y servicios, por ejemplo, los supermercados que revenden una amplia gama de productos.
Mercado del gobierno: está formado por las instituciones del gobierno o del sector público que adquieren bienes o servicios para llevar a cabo sus principales funciones, por ejemplo, para la administración del estado, para brindar servicios sociales (drenaje, pavimentación, limpieza, etc.), para mantener la seguridad y otros.

5)Es quien accede a un producto o servicio por medio de una transacción financiera (dinero) u otro medio de pago. Quien compra, es el comprador, y quien consume el consumidor. Normalmente, cliente, comprador y consumidor son la misma persona.

COMO HACER UNA BUSQUEDA EFICIENTE EN GOOGLE

Clase Nro 1: Como hacer una buena búsqueda en Internet.

Actividad:

1. Observar los siguientes 2 videos.
2. Tomar nota de cada uno de las claves para realizar una buena búsqueda en Google y publicarla en su cuaderno digital, incluyendo la sintaxis de cada clave.

TIPS DE BUSQUEDA EN GOOGLE

COMO BUSCAR EN GOOGLE

solución

 Google tiene funciones como cache nos sirve para poder textos viejos que ya pudieron ser borrados de la pagina.también podemos usar  - y + nos sirve para buscar omitiendo palabras, si quiero buscar paginas del gobierno, puedo escribir .gov después de escribir lo que estoy buscando.

si quiero buscar un archivo pdf tengo que escribir .pdf después de escribir lo que estoy buscando.

para ver libros ponemos la función libros y buscamos el libro que queremos y después de encontrar el libro podemos buscar una palabra en especifica.

y si necesito hacer una operación matemática puedo escribir la operación en la barra buscadora y inmediata mente aparecerá. se pueden traducir palabras o paginas a cualquier idioma con la función de google translate.